Notas al Margen de Ética de la Compasión

¨En un universo en el que todo estuviera controlado y planificado no habría experiencia posible. Sólo experimentos. Si todo sucede tal y como uno ha previsto, nada sucede realmente. En otras palabras: la imprevisibilidad, la sorpresa, es condición de experiencia. ¨ Joan Carles Mélich

Decalogo de la Educación: Jorge Larrosa

Queridos todos, esta es una pequeña nota al margen frente a lo que significa la educación como forma de vida para Jorge Larrosa... en palabras del mismo autor, es un ejercicio inacabado, que no busca exceder o excederse en el lenguaje... Son solo algunos ítems, que surgen entre la literalidad, la apertura, el asombro, la gestualidad y los encuentros diminutos que configuran la posibilidad de la experiencia y la alteridad en educación:

1. Elegir las palabras

2. Adoptar Antepasados

3. Dejar un Lugar a lo Impredecible

4. Aprender de las artes

5. Trabajar Sobre Materialidades

6. Privilegiar la Afirmación

7. Componer una Comunidad

8. Pensar en una Universidad Transeunte

9. Asumir la Inutilidad

10. Nunmancia y San Marcanda: El lugar de la Resistencia y de la Útopia

Entrevista Entre Joan Carles Melich y Jorge de los Santos

En esta pequeña entrevista, Joan Carles Melich y Jorge de los Santos, nos recuerdan, de manera simultánea, porque razón la cultura es un lenguaje, una forma de gestionar lo humano, la manera de reconocer, en palabras de Nietzsche, ¨que no estamos fijados... ¨

Dice Melich: ¨La pregunta no es tanto que soy o como he llegado a ser lo que soy, que es una pregunta importante, sino la pregunta que todo individuo culto debería hacerse es hasta que punto puedo dejar de ser lo que soy y puedo ser otro... puedo transformarme... puedo crearme a mi mismo (...) Un individuo culto es aquel que es capaz de darse cuenta que su vida no esta terminada, es capaz de negar y es capaz de construir su propia vida como si fuera una obra de arte¨ 

XV Congreso Nacional de Antropología

El Fracaso de lo Imaginado: Lenguajes, Silencios y Dispositivos de los Escenarios en Transición...

Santa Marta / Junio de 2015

Recepción de Resúmenes Abierta:

XV. Postestructuralismo

¨Derrida: 2002¨ Un Hombre Contra el Viento... Dirigida por Amy Ziering Gofmann

XVI. Estructura de la Sociedad Moderna

Descripción: El objetivo principal de este curso consiste en construir y articular una mirada genealógica sobre la forma en que se ha configurado la modernidad como época de sentido. 

Objetivos: En el Programa

Contenidos:


Primer Componente: El Surgimiento de la Ciudad, Los Primeros Centros de Comercio y del Capitalismo

Semana 1. Presentación de la Perspectiva Teórica y Metodologica del Curso

Semana 2. Apertura: El Discurso Filsofico de la Modernidad: Jurgen Habermas

Enlace: https://sociologiaycultura.files.wordpress.com/2014/02/habermas-jurgen-el-discurso-filosofico-de-la-modernidad.pdf

Semana 3. El Surgimiento del Capitalismo, de la Ciudad y los Primeros Centros de Comercio (Max Weber)

Enlace: https://etnografiaurbana.files.wordpress.com/2010/03/max-weber-y-la-ciudad.pdf

Semana 4. Hacia Una Genealogía del Despojo (Karl Marx)

Enlace: http://www.proglocode.unam.mx/system/files/Marx%2C%20K.%2C%20El%20Capital%2C%20Tomo%20I%2C%20Vol.%203.pdf 


Segundo Componente: Del Oscurantismo a Los Limites de la Ilustración

Semana 5. El Arte en los Limites del Renacimiento

Enlace: https://convistasalmundotictac.files.wordpress.com/2011/12/el-arte-renacentista-ciencias-sociales-4c2ba-de-eso-equipo-1-alberto-benito-cristina-desirc3a9e-andrea-flc3b3rez-marcos-vc3a1zquez.pdf

Semana 6. Descartes y la Ciencia Moderna

Enlace: http://www.posgrado.unam.mx/musica/lecturas/LecturaIntroduccionInvestigacionMusical/epistemologia/Descartes-Discurso-Del-Metodo.pdf

Semana 7. Kant y la Pregunta por la Ilustración

Enlace: https://geografiaunal.files.wordpress.com/2013/01/kant_ilustracion.pdf

Semana 8. Parcial Oral del 25% (Primer y Segundo Componente)


Tercer Componente: El Estado Moderno y Otras Ficciones de la Modernidad

Semana 9. El Principe (Nicolas Maquiavelo)

Enlace: http://xavier.balearweb.net/get/El%20principe%20MAQUIAVELO.pdf

Semana 10. Norbert Elias 

Enlace: http://ddooss.org/libros/Norbert_Elias.pdf

Semana 11. Texto Sobre la Revolución Francesa: Las Ideas de Hobbes, Rosseau y Montesquieu

Enlace: http://200.111.157.35/biblio/recursos/Boron,%20Atilio%20-%20La%20Filosofia%20Politica%20Moderna.%20De%20Hobbes%20A%20Marx1.pdf


Cuarto Componente: Miradas Críticas de la Modernidad

Semana 12. La Mirada de la Escuela de Frankfurt: Primera Generación: Adorno y Horkheimer

Enlace: http://facultad.pucp.edu.pe/comunicaciones/ciudadycomunicacion/wp-content/uploads/2016/06/Dialéctica-del-Iluminismo.pdf

Semana 13. Modernidad / Colonialidad: (Santiago Castro, Arturo Escobar, Quijano, Mignolo)

Enlace: http://www.unc.edu/~aescobar/text/esp/mas%20alla%20del%20tercer%20mundo-impreso.pdf

Semana 14. Colombia y la Modernidad Postergada (Ruben Jaramillo Vélez)



Semana 15. Parcial Oral 2 (Tercer y Cuarto Componente) y Entrega del  Ensayo Temático

Semana 16. Habilitaciones


Entregas:

Parcial Oral 1: 25%
Parcial Oral 2: 25%
Ensayo Temático: 25%
Exposición Temática: 25%


Listado de los Estudiantes que Deben Habilitar el Curso: