Proyecto de Investigación 2025
UCLA, Trandes, LAI, CIDES
Registro Fotográfico Cuarta Temporada de Campo, Mayo de 2019 |
Estudiante Asesorada: Rossy Nathalia Mosquera Perea
Proyecto de Intervención:
Estudiante Asesorada: Alba Denise Medina Rueda
Proyecto de Intervención:
Universidad Católica Luis Amigo, noviembre 13 de 2024:
Trabajos Dirigidos:
I. La Estigmatización Frente a la Sexualidad de las Personas "Dis-capacitadas" de la Ciudad de Manizales Entre 2014-2024
Propuesta Presentada: Las Huellas del Sujeto en la Narrativa de la Psicología Social
Autor: Jose A. Castro
Investigadora que Dirige la Estancia: Gladys Adamson, Rectora de la Escuela
Enlace: https://psicologiasocial.com.ar/
Semana de la Psicología, UCLA
15 - 18 de Octubre
Maestría en Neuropsicopedagogía
Estudiante Asesorada: Laura Cristina Rua Valencia
Investigación en Curso:
UCLA, Septiembre de 2024 - Mayo de 2025
Contenidos a Explorar:
Módulo 1. Construcción de universos de estudio desde una perspectiva cualitativa
Módulo 2. Métodos y técnicas para la recolección de información
Módulo 3. Estrategias avanzadas de análisis de información
Módulo 4. Análisis de Hipótesis e Intervalos de Confianza
Módulo 5. Métodos paramétricos en el análisis de datos
Módulo 6. Técnicas no paramétricas para el análisis de variables cuantitativas
Docentes que Dirigen el Diplomado:
Jose A. Castro
Postdoctor en Metodologías de la Investigación Crítica
Paola Marcela Alzate Montoya
Ph.D (C) en Ingenieria
Enlace de Preinscripción: https://forms.
Ponencia: Entre Agotamientos, Mediciones y Esperas: Una Mirada Del Maestro Universitario Desde la Antropología del Sujeto Neoliberal
Problema de Abordaje: Educación, Diversidades, Psicología y Digitalidades
Fecha: Noviembre 12 - 15 de 2024
Apertura: "No se puede estar a la vez en contra de la mercantilización de la Universidad y a favor de una universidad de calidad, porque la palabra calidad pertenece precisamente a los que han convertido la universidad en mercancía. Cuando veo a los jóvenes profesores universitarios precarizados e hiperproductivos, locos por publicar en revistas de impacto, por hacer estancias en universidades extranjeras de reconocida excelencia y llenandose la boca con eso de la calidad, no puedo sino que pensar que estan actuando a favor de su propia precarización" Jorge Larrosa
Enlace de Grabación:
Coloquio Colombiano de la Red Latinoamericana de Metodología de la Investigación
Ponencias en Preparación:
A. Pliegues Metodológicos Para Despatologizar las Diferencias
B. De las Afectaciones Estructurales a los Problemas de Resonancia Social: Entre Fantasmagorías, Destellos y Sombras
Fecha: Septiembre 26, 27 y 28
Lugar: Barranquilla
Universidad Católica Luis Amigó
José Alcides Castro Acevedo
July Andrea Jiménez Holguín
Nataly Restrepo Restrepo
Nilsa Shirley Benitez
UdeA
Mariela Rodríguez
Instituto de Estudios Latinoamericanos / Freie Universität Berlín
Julio 8 - 12
Titulo de la Propuesta Seleccionada:
Inequidades Emergentes: Escenarios de Policrisis en Comunidades Indigenas y Rurales de Colombia y Perú Frente a la Pandemia COVID - 19
Autores:
Jose A. Castro. UCLA, Colombia /Ana Paula Lopez Minchan. PUCP, Lima
Enlaces de Interes:
I. https://www.lai.fu-berlin.de/es/institut/alumni/index.html
II. https://blogs.fu-berlin.de/lai-alumni-mentoring/2024/06/21/jose-alcides-castro-acevedo/
Jueves 6 de Junio de 2024
Universidad Católica Luis Amigo
Trabajos Dirigidos:
I. Prevención del Consumo de Cigarrillos Electrónicos
Conversaciones Desde el Doctorado
Pedagogías de las Diferencias en Educación: Pliegues y Giros Para Deconstruir el Concepto de Inclusión
Doctorado en Educación UCM
Universidad Católica de Manizales
Fecha: Mayo 29, 6:30 Pm.
Enlace de Conexión: https://ucm-co.zoom.us/j/5840208026
Febrero 7 de 2024
Universidad de Antioquia
Trabajo Evaluado:
"Mujeres Creadoras de Vida: Significados de la Vida Buena Desde la Experiencia de AMERSEA"
Conferencia: De los Limites Disciplinarios a los Umbrales que se Entrecruzan: Cinco Fragmentos Para Pensar (de nuevo) la Interdisciplinariedad en Psicología.
Apertura: En algún momento decía Michel Foucault que pensar significa, ante todo, pensar de un modo nuevo una palabra. Esta ponencia es resultado de diferentes investigaciones donde he tenido la oportunidad de centrar la mirada durante los últimos años. Su propósito transversal consiste en reflexionar alrededor de lo que implica llevar a cabo una investigación interdisciplinar, mas allá de los límites que se buscan trazar y definir sobre las disciplinas, sino sobre lo que implica desvanecerlos y atravesarlos a través de prácticas de investigación especificas. Las identidades forzadas y no elegidas, el cuerpo, las experiencias límite, el dolor, las migraciones forzosas y la escuela se convierten en escenarios (en el sentido amplio de la palabra), que posibilitan esta intersección o yuxtaposición entre la psicología y otras disciplinas.
Umbrales:
Umbral I. De las Disyunciones a las Conjunciones
Umbral II. Límites que se Desvanecen
Umbral III. Contra los Guardianes de los Cerrojos
Umbral IV. Pasar de una Pregunta Formulada Inicialmente Como ¿Qué Pasa con la Interdisciplinariedad? a Otra Bien Distinta: ¿Qué nos Pasa con la Interdisciplinariedad?
Umbral V. Prácticas y Entrecruzamientos
Proyecto de Investigación 2025 UCLA, Trandes, LAI, CIDES Registro Fotográfico Cuarta Temporada de Campo, Mayo de 2019